为了进一步提升班主任的理论素养，加强班主任队伍建设，切实提高班级管理能力，烟台市芝罘区鼎城小学面向全体班主任，开展了名班主任研学交流分享会。会上由名班主任培养人于婷婷老师就研学感悟作出分享。

于老师以“一路追求、一路绽放”为主题，从努力做好“大写之师”、做好学生成长路上的助力师、做好人身职业规划师三方面进行了阐述。

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努力做好“大写之师”

面对时代的洪流，老师们应当追求大境界，培养“大写的人”，所谓“大写的人”，就是既要有勇担国家重任的脊梁，也要有托付起民族命运、人类未来的臂膀。

做好学生成长路上的助力师

于老师提到，老师要在常态工作中读懂学生：前置沟通时间，在多方调研中读懂学生；学科课堂教学，在关键环节中读懂学生；角色互换体验，在换位思考中读懂学生；日常师生沟通，在察言观色中读懂学生。

做好人生职业的规划师

会上，她倡导“倾注一切，追求最好的自己”，呼吁年轻教师躬身自问，设定符合自己的职业目标，让教育理想指引教师前行。

最后，孙春光书记在总结中充分肯定了于老师持续深耕、主动学习的精神。同时，也对班主任工作提出了殷切期望，希望通过各项交流活动，切实增强班主任的管理能力。

采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。此次研学交流分享会，充分发挥了名班主任的引领、辐射作用，拓宽了班主任工作思路，对今后班级管理工作的开展起到了推动作用。

实习编辑|宋晓宁

通 讯 员|李玲玉